为更好落实《幼儿园保育教育质量评估指南》与《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升半日活动保教质量，引领教师全面、有序、有效地实施幼儿园保教工作，3月29日，张家港市农联幼儿园迎来了一场别开生面的半日观摩活动。

         细节皆教育，润物细无声。花园浜联盟观摩教师们有序进班，开启了半天的“沉浸式"观摩。小、中、大班的教师展示了游戏活动、生活活动、教学活动、户外活动等环节，让幼儿在玩中学，学中玩，充分调动了幼儿学习的积极性与专注性。

一、直击现场 观摩活动

“一日之计在于晨”，晨间活动是幼儿园一日活动的开始，奔跑、攀爬、穿越……老师们带领孩子进行各种体能锻炼，有趣味且有挑战的场地布置让孩子们全身投入，操场上处处洋溢着欢乐与活力！

教学活动环节，老师们根据孩子们的兴趣和年龄特点，设计了丰富多彩的教学内容。他们通过生动有趣的故事、有趣的科学实验、欢快的音乐律动等方式，引导孩子们在轻松愉快的氛围中学习新知识，掌握新技能。

游戏环节，孩子们沉浸在快乐的氛围中，他们的小脸上洋溢着纯真的笑容，双眼闪烁着对未知世界的好奇与探索。老师们则在一旁细心观察，时而给予孩子们鼓励的掌声，时而耐心解答他们的问题，时而用温柔的语言引导他们进行更深入的探索。观摩教师以专业的眼光对教师在环境、材料方面的设计，教师与幼儿的有效互动，教师对半日活动的合理安排和组织，班级三位教师的配合等方面进行了观察，仔细倾听与记录。

二、观摩研讨 共促成长

观摩结束后，老师们聚在一起对开展的半日活动进行深入刨析，老师们畅所欲言，充分肯定了‍每个班级在各个环节的亮点，同时提出了观察中发现的问题，为进一步细化和规范半日活动组织与实施提供了宝贵意见。

三、总结反思 提升质量

教而有研则深，研而有悟则进。通过本次半日活动调研，教师们对半日活动中自己的教育行为和实施策略有了更深层次的认识。下阶段，张家港市农联幼儿园将继续为真正做到看见儿童、尊重儿童、研究儿童、读懂儿童，追随儿童、支持儿童而努力，将《幼儿园保育教育质量评估指南》落实到幼儿一日生活的方方面面，助力保教质量稳步提升，让教育从“有质量”向“高质量”深度发展。