我们都知道，父母对孩子的爱是一种与生俱来的爱，适度的爱是真正的爱孩子，如果这种爱、爱的过分就变成了溺爱。孩子的人生都会受到很大的影响。

　　现在家庭中大多都是独生子女，父母缺乏教育子女的经验，而祖辈对孙辈的爱常常会陷入无原则的迁就和溺爱之中。这种缺乏理智的爱是不利于孩子的健康发展的。

　　苏联教育家马卡连柯曾告诫家长：“不管你们采取哪一种教育方式，你们都需要一个尺度。因此，也就需要在自己身上培养分寸感，你们自身的行为在教育上具有决定意义。”

　　这个分寸感的确不好掌握，悉心分析一下，现如今家长教育子女时存在几种误区：

　　1.过分呵护型。这类家长常常是什么事都为孩子考虑周全，为其代劳，致使孩子生活自理能力很差，过分依赖成人，这种孩子自然难有正常的、积极的、健康发展的个性。

　　2.过分干涉型。这类家长总是按自己的意愿，给孩子的言行画框框，在这种干涉之下，孩子很难有发散性思维，没有主见，往往养成人云亦云的习惯。

　　3.严厉惩罚型。这类家长的数量虽然不很多，但他们那种生硬而粗暴的教育方式对孩子简直就是摧残，一方面使孩子的心理受到严重压抑，另一方面也容易使孩子的性格产生扭曲、畸形。

　　这些教养方法都有点偏激，父母是在孩子成长过程中最富有影响力的因素，父母的教养态度和教养方式无时不在左右着孩子健康人格的形成。

　　民主宽容的父母会使孩子更富有自信心、同情心，更会协调人际关系，且安全感较强，情绪较稳定，人格更为健康。所以我们要为孩子创设一种民主宽松的家教环境，既不过分严厉又不过分溺爱，从而为孩子心理和人格的发展提供有利的空间。我们可以做到以下几点，也就是我今天对大家的建议，希望可以参考聆听。

　　1.提高自身素质，学习科学育儿的知识。

　　教育家陈鹤琴先生说过：“父母不是容易做的，一般人认为结了婚，生了孩子就有做父母的资格了，其实不然。我们知道，栽花的人，先要懂得养花的方法，花才能栽得好……”虽然，现代父母文化知识水平不断提高，可不少家长不懂得孩子的生理、心理特点，缺乏育儿知识。

　　2.言传身教，优化家教环境，树立表率作用。

　　身教重于言教，父母怎样生活、怎样学习、怎样待人接物，一言一行、一举一动，每时每刻都在潜移默化地影响着孩子。经常看书的父母会发现身边的孩子也渴望自己能看书，求知欲高。上学后，不用过多督促，也会学着父母的样子，养成主动学习的习惯。

　　3.掌握孩子的个性特点，学会观察和了解孩子。

　　对于家长来说，您的孩子就是一本与众不同的“书”，每个孩子在具有共同的年龄特点的同时，又具有个别差异性，要教好您的孩子还需要读懂您的孩子这本书。